小学生影视探秘&全真实践课程&趣味研学营

研学地点

北京

研学特点

以影视科技体验和心智培训为主题,集文化、科技、体育等元素的综合室内体验场馆,探秘影视内幕,实践课程全真体验

适合对象
出发日期

周一至周日

立即预订

小学生 

 

Ø影视特效妆揭秘结合学科:生物、美术                   

 

课程介绍:影视特效色彩搭配的讲解与展示;特效妆面的分析与揭秘;我们一起回顾剧情,揭秘特效妆。

 

 

 

课程目标:了解人体骨骼构造和色彩搭配的相关知识;提升学生的动手能力;激发学生对影视特效妆面的学习兴趣。

 

 

 

 

研学日程目的

 

 

Ø 知识目标:在参与中国影视大乐园社会实践活动的过程中,学生能够对影视科技知识以及影视摄制的各个环节有深层次的认知和了解。通过体验一系列的影视课程,激发学生对相关学科的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。

Ø 能力目标:通过影视课程体验,提高学生语言表达能力和总结能力;培养学生想象力和模仿能力;挖掘学生表演能力;培养学生自信心和创造性思维;提高学生应变能力和独立思考能力;提升学生统筹计划能力和团队协作能力。

Ø 情感目标:提高学生对相关学科内容的自主探究精神;培养学生核心素养,促进学生全面发展、健康成长;拓展学生视野,激发学生对影视类专业的学习兴趣。

研学课程介绍

 

一部电影的完成包含多个制作环节,我们结合影视乐园专业设备、特色场馆,推出丰富多彩的影视课程内容。

课程内容概述

【全息科教展示】

【偶动画制作】【摄像课】

【播音主持课】【影视情景剧体验】

【影视特效道具体验】【影视录音配音】

【影视特效妆揭秘】【影视服装造型解析】

 

Ø【影视录音配音-音频体验课】结合学科:语文、英语         

 

 

课程介绍:介绍影视录音、配音、拟音中需要的专业设备,体验真实的操作过程,通过体验音频类的职业分工,如播音主持、配音演员、歌手、拟音师来了解各职业所需要具备的职业技能,提升学生对学科的兴趣。

 

课程目标:培养学生语言能力,挖掘学生模仿和表演才能,从实践中体会到学科知识在未来职业中的重要性。

 

 

 

    

Ø【影视服装造型解析】结合学科:历史、语文、礼仪、综合素质

 

课程介绍:通过古代服装体验、人物特型分析,让学生置身于历史场景中。用一场服装走秀来展示学生对古代服装、人物特性及历史背景的理解。

 

课程目标:帮助学生回顾历史文化知识,增强学生阅读能力和分析能力,提高学生自信和舞台的表现力。

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø影视特效妆揭秘结合学科:生物、美术                   

 

课程介绍:影视特效色彩搭配的讲解与展示;特效妆面的分析与揭秘;我们一起回顾剧情,揭秘特效妆。

 

课程目标:了解人体骨骼构造和色彩搭配的相关知识;提升学生的动手能力;

激发学生对影视特效妆面的学习兴趣

 

 

研学课程特色

 活动通过逼真影视场景、充满创造力的体验方式,把社会主义核心价值观的要求转化为学生可学、可模仿的情景和人物,用鲜活的手法引导学生理解和践行社会主义核心价值观,让学生在社会实践大课堂中陶冶情操,快乐成长。

费用说明

费用包含:

 

1.往返交通费(从集合地至活动结束结散地,最终以出团通知地址为准)

 

2.包含课程费用

 

3.包含午餐一次

费用不包含:

 

 

1.一切私人费用

 

2.其它一切包含中未提项目

 

   

230元/人(北京公立学校学生报价,对于研学北京市对本市的公立学校有补贴,请理解)

310元/人(北京之外学校学生报价,外地学生到北京没有补贴,请理解)

点击预定        索取报名表         填写报名表并回传(原件、传真件或扫描件具有同等的法律效力)        审核通过        缴纳费用        提交签证材料         预定机票         签证办理         准备启程

报名流程
付款方式

   报名时付清团款

【招生对象】

【出发日期】

【行程时间】

【截止时间】

【本期学员】

【联系电话】

【E-mail】

【官方网站】

 

报名须知

小学生

 

 

周一至周日

 

 

具体请参考行程中所列时间

 

报名截止时间为出发前1天

 

人数50-100人成团

 

010-87732850

dhdsbj2018@yeah.net

www.dhycds.com

Ø【影视特效道具体验】结合学科:语文、历史文化、综合素质  

 

课程介绍:还原影视拍摄现场,揭秘影视拍摄过程。让学生通过实践活动模拟完成剧本的拍摄,从而体验导演、摄像、演员、场记等职业角色。

 

课程目标:培养学生语言组织和运用能力、挖掘学生表演能力、创作力,培养团队合作意识和创新精神。

 

 

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Ø【偶动画制作】结合学科:科技,手工,美术               

 

课程介绍:通过对动漫影片进行赏析,引出课程重点-泥偶动画,并做基本介绍,同学们会在了解泥偶动画的基本制作流程后,分别体验人偶制作、动画场景制作等环节,课程老师会对学生作品进行点评,并选出最佳进行摄影留念。

 

课程目标:对动画行业有所了解,激发学生对动画行业的学习兴趣;培养学生的想象力和创造力;提升学生的动手能力;培养学生综合素养,促进学生全面发展,快乐成长。

 

 

Ø【播音主持课】结合学科:演讲口才,综合素质             

 

课程介绍:根据播音主持的要求,学习基本的语音、播音发声知识和训练;结合短片,了解不同的主持风格和舞台表现,并通过自己的理解展现出来,老师会根据学生表现进行点评总结。

课程目标:提升学生语言表达能力和沟通能力;完善性格,提升内外素质;提高胆识,建立自信;开发视觉潜能和听觉潜能,增强心理素质

 

 

 

 

 

 

 

【影视情景剧体验】结合学科:语文,历史,戏剧表演        

课程概述:学生置身于专业场景中,通过角色扮演,完成戏剧表演课的学习。体验过程中学生需要通过自己对故事情节的理解,依靠自身动作展现出来,老师根据学生表现进行点评总结。

课程目标:培养学生舞台表现力和应变能力;激发学习兴趣,提高学生学习积极性和主动性;培养学生想象力和创造力。

 

 

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Ø【自我塑造课】结合学科:礼仪,手工                    

课程介绍:通过对礼仪规范的基本知识进行讲解与演示,让学生重新认识自我,接下来的分组体验环节,更是让学生自己结合理论知识,动手参与,共同完成自我塑造课程。

课程目标:培养学生对美的认知,提升自信心;提高学生的动手能力,想象力和创造力;培养学生性格,提升沟通能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø【摄像课-镜头语言】结合学科:科技,美术              

课程概述:通过短片了解镜头语言,对景别和运动镜头的运动方式进行讲解,并邀请同学体验。学生需要从短片拍摄的主题及画面的变化,去感受拍摄者透过镜头所要表达的内容。

课程目标:提高学生动手能力;培养学生发散思维和创造意识;提升学生专注力和空间想象力;激发学生对影视构图和影视科技的兴趣,提高学生对相关学科的学习积极性和主动性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø【全息科技课】结合学科:物理、科技综合               

 

课程介绍:星光全息剧场是通过大胆尝试和创新将全息影像技术、多媒体同步控制、水冷激光、乐动激光、水幕波影等高科技方式综合运用,实现激光影像与演员的真实互动,不需要佩戴任何的辅助设备就能实现3D观影效果。

课程目标:观看全息科技展示过程,了解声、光、电在全息技术中的应用,通过全息剧感悟亲情、友情、智慧、勇敢、分享等;激发对前沿科技的兴趣;观后感,学会总结,培养语言表达能力。

 

 

研学课程安排参考

 

9:00-9:30 抵达基地,按班级集合入场

 

9:30-10:40 体验课 (影视特效妆揭秘/影视录音配音体验/影视特效道具体验/影视服装造型解析等  选择其中之一)

 

10:40-10:50 转场,课程交换体验

 

10:50-12:00体验课(影视特效妆揭秘/影视录音配音体验/影视特效道具体验/影视服装造型解析等 选择其中之一)

 

12:00-13:00 午餐

 

13:00-14:00 全息科教展示课

 

服务流程

 

抵达基地后,带队人员统一到班车地点接待学生入场;

每课程配备辅导老师带领学生全程体验课程;

课程结束后由基地老师统一带到大厅集合返程;

基地根据学校年级、班级、人数进行排课,提前统计信息便于课程有序高效进行。

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